Мобильная мехатроника:
10–11 класс

На курсе вы освоите создание автономных мобильных роботов — от первой программы на Python до настройки датчиков и навигации. Научитесь считывать показания с датчиков, программировать логику поведения в разных ситуациях и придумывать собственные маршруты для робота. А в конце — соберёте полноценный проект, пройдёте все этапы испытаний и защитите своё решение перед другими.

Курс подойдет и для новичков, и для тех, кто уже разбирается в программировании и робототехнике.

  • 145 академических часов
  • Базовый и продвинутый уровни сложности
  • Офлайн-обучение
  • Регистрация проходит на Госуслугах

Бесплатный курс для школьников
10—11 классов

Проект в портфолио

Именной сертификат по завершении курса

Увлекательные интерактивные занятия

Практико-ориентированное обучение

Наши преимущества

01

Программа

За 145 часов учащиеся освоят основы программирования на Python, основы управления мобильным роботом, работы с датчиками и обработки данных, будут разрабатывать алгоритмы движения и автономные миссии

02

Среда обучения

Интерактивная среда обучения: лекции, презентации, занятия с преподавателями, симуляторы, тренажеры и крутые тестовые задания, которые помогают в освоении материала и мотивируют для дальнейшего обучения

03

Фокус на практику с роботом

Более половины практик проходят на физическом роботе. На курсе можно освоить полный инженерный цикл: от проектирования до подготовки технической документации

04

Преподаватели

Занятия проводят преподаватели с практическим опытом разработки собственных робототехнических решений

05

Допобразование

Ученики получают дополнительное образование по информатике и добавляют первые проекты в портфолио. Полученные знания пригодятся для сдачи ОГЭ, ЕГЭ и поступления в вуз

06

Сертификат

По завершении обучения выдается сертификат, подтверждающий наличие знаний в программировании

07

Сопровождение

После обучения у вас остается доступ на год к материалам: лекциям, презентациям, а также возможность обратиться с вопросом к преподавателям

кто может учиться

  • Школьники 10–11 классов

курс подойдет тем, кто

интересуется робототехникой и программированием

хочет стать ИТ-профи, востребованным во многих отраслях

имеет склонность к физике и информатике

внимателен, усидчив и не ищет готовых решений

Уровни курса

Базовый

Вы узнаете, как применять Python для управления мобильным роботом на инженерном уровне: работать с телеметрией, датчиками и движением, планировать автономные сценарии и доводить миссию до стабильной работы на трассе.

Чему научитесь:

  • Писать программы управления роботом с использованием переменных, типов данных и телеметрии
  • Задавать логику поведения через события, проверки условий и циклы, разбивая большую программу на части
  • Собирать робота, настраивать прошивку и протоколы связи, работать с дальномером, датчиками движения и поверхности
  • Анализировать данные датчиков в списках, словарях и таблицах наблюдений и настраивать безопасную реакцию на трассе

Вы подготовите робототехническую миссию: мобильный робот будет автономно доставлять груз по площадке и вы оформите ее алгоритм, схему подключения и результаты испытаний как инженерный мини‑проект.

Продвинутый

Вы узнаете, как строить автономные мехатронные системы: программировать встроенные сценарии управления, работать с потоками сенсорных данных, объединять показания нескольких датчиков и проектировать навигацию по меткам и изменяющимся условиям.

Чему научитесь:

  • Разрабатывать симуляционные и автономные сценарии на Python с использованием событийной и циклической логики и коллекций данных
  • Конфигурировать сенсорную систему робота, вести логи показаний, калибровать датчики и фильтровать шумы и выбросы
  • Строить параметрические траектории движения, управлять навигацией по координатным и трассовым меткам и обрабатывать нештатные ситуации
  • Проектировать архитектуру автономной системы, планировать программу испытаний и оформлять результаты в технической документации

Вы реализуете свой инженерный проект автономной мехатроники: робот будет выполнять миссию по меткам с изменяемыми условиями.

Форматы и бонусы

Интерактивные симуляторы + удаленный доступ к аппаратным стендам

Обучение проходит офлайн на оборудованных образовательных площадках

Собственный учебный робототехнический набор 1Т РЭКС

Годовой доступ к материалам, репозиториям и чату поддержки

Сделайте решающий шаг к карьере в сфере мобильной робототехники!

Программа курса
Модуль 1. Базовые конструкции Python для задач мобильной мехатроники
  1. Тема 1.1 Цифровая среда обучения, техника безопасности и первая программа для мобильного робота
  2. Тема 1.2 Переменные, типы данных и параметры управления роботом
  3. Тема 1.3 Телеметрия робота: вывод значений, сообщений и состояния
  4. Тема 1.4 Логика поведения: события, проверки и выбор действия
  5. Тема 1.5 Повторяющиеся действия робота: циклы и контроль времени
  6. Тема 1.6 Декомпозиция программы: как разбить управление роботом на части
  7. Тема 1.7 Кейс-задача. Старт: алгоритм допуска к запуску
Модуль 2. Компоненты и данные мобильного робота
  1. Тема 2.1 Сборка мобильного робота и проверка основных узлов платформы
  2. Тема 2.2 Прошивка, настройка и протоколы связи робота
  3. Тема 2.3 Работа с данными датчиков: списки, словари и таблицы наблюдений
  4. Тема 2.4 Дальномер в мобильной мехатронике: расстояние и безопасная реакция
  5. Тема 2.5 Измеряем движение робота: угол, ускорение и отклонение
  6. Тема 2.6 Распознавание поверхности: датчики света, цвета и калибровка
  7. Тема 2.7 Кейс-задача. Надежное распознавание участка трассы при изменении условий
Модуль 3. Автономное движение мобильного робота
  1. Тема 3.1 Мобильная мехатроника: скорость, курс и торможение
  2. Тема 3.2 Планирование движения робота: участки пути, повороты и отклонения
  3. Тема 3.3 Событийная логика робота: данные датчиков и смена поведения
  4. Тема 3.4 Обратная связь: коррекция курса по показаниям датчиков
  5. Тема 3.5 Следование разметке: линия, цветовые маркеры и проверка устойчивости
  6. Тема 3.6 Командная отладка автономного сценария: роли, ошибки и повторные проверки
  7. Тема 3.7 Кейс-задача. Автономная доставка на ограниченной площадке
Модуль 4. Проект, отладка и защита робототехнической миссии
  1. Тема 4.1 Архитектура программы робота: состояния, режимы работы и модули
  2. Тема 4.2 Проектный замысел: миссия, условия и критерии успеха
  3. Тема 4.3 Отладка кода миссии: ошибки команд, условий и параметров
  4. Тема 4.4 Испытания робота: настройка, анализ сбоев и подготовка к соревнованию
  5. Тема 4.5 Ответственное использование ИТ и ИИ в робототехническом проекте
  6. Тема 4.6 Техническая документация проекта: схема подключения, алгоритм, результаты испытаний и выводы
  7. Тема 4.7 Готовим проект к защите: сценарий, проверка и объяснение решений
Модуль 1. Python для встроенного управления и автономных сценариев
  1. Тема 1.1 Цифровая среда обучения, техника безопасности и вводный программный сценарий
  2. Тема 1.2 Типы данных и параметры программы управления роботом
  3. Тема 1.3 Ввод и вывод данных в Python: первые инструменты проверки кода
  4. Тема 1.4 Событийная логика
  5. Тема 1.5 Циклические сценарии управления
  6. Тема 1.6 Коллекции Python: списки, словари
  7. Тема 1.7 Кейс-задача. Симуляционный сценарий автономного управления
Модуль 2. Сенсорные системы мобильной мехатроники
  1. Тема 2.1 Сборка, конфигурирование и диагностика сенсорной системы робота
  2. Тема 2.2 Потоки и логи сенсорных данных: частота опроса, метки времени и CSV
  3. Тема 2.3 Протокол калибровки датчиков: пороги, дрейф и контроль условий
  4. Тема 2.4 Инерциальные измерения: гироскоп, акселерометр и оценка движения
  5. Тема 2.5 Предобработка данных: шум, выбросы и устойчивые фильтры
  6. Тема 2.6 Комбинирование датчиков: устойчивое решение в изменяющихся условиях
  7. Тема 2.7 Кейс-задача. Надежное восприятие трассы в изменяющихся условиях
Модуль 3. Управление движением и автономное поведение
  1. Тема 3.1 Мобильная мехатроника: скорость, поворот, время и безопасные ограничения
  2. Тема 3.2 Параметрические траектории: движение по времени, контрольным точкам и ограничениям
  3. Тема 3.3 События датчиков в автономном сценарии
  4. Тема 3.4 Навигация по координатным меткам: положение робота и выбор сценария
  5. Тема 3.5 Логика автономности: состояния робота и переходы между действиями
  6. Тема 3.6 Нештатные ситуации: ветвление маршрута и безопасные состояния
  7. Тема 3.7 Кейс-задача. Автономная миссия по меткам с изменяемыми условиями
Модуль 4. Инженерный проект автономной мехатроники
  1. Тема 4.1 Архитектура автономной системы
  2. Тема 4.2 Проектная постановка задачи
  3. Тема 4.3 Симуляция автономной миссии
  4. Тема 4.4 Программа испытаний робота: проверки, метрики и анализ сбоев
  5. Тема 4.5 Техническая документация проекта: схема подключения, алгоритм, результаты испытаний и выводы
  6. Тема 4.6 Ответственное использование ИТ и ИИ в робототехническом проекте
  7. Тема 4.7 Подготовка проекта к защите: демонстрационный сценарий и инженерная аргументация

Обучение проходит в офлайн-формате в период с 5 октября 2026 г. по 29 мая 2027 г..
Занятия два раза в неделю, длительность: 1 час 20 минут, с перерывом 10 минут.
Точное расписание можно уточнить в личном кабинете.

Как проходит обучение

Отзывы выпускников
Александр
JavaScript
Олег
C#
Ирина и мама Татьяна
JavaScript
Никита
JavaScript
Роберт
С#
Анастасия и папа Евгений
JavaScript
Константин
JavaScript
Александр
JavaScript
Поделиться

Меня зовут Александр, я учусь в школе №44 города Владикавказ. Я очень увлекаюсь программированием и решил попробовать свои силы в разработке и создании игр. В школе появилась такая возможность — предоставила ее платформа Старт. Так как я увлекаюсь этим, решил воспользоваться.

Почему именно ее выбрал? Потому что в интернете есть очень много платных платформ, которые дают бесплатную информацию. Она не лежит на поверхности, но она есть. Старт дает возможность разрабатывать и продвигать свои игры. Я по-началу думал, все будет сложно и в лоб: «Вот так делайте», больше ничего. Тут есть вопросы для самопроверки, вебинары, задания. На вебинарах подробно рассказывается о том, как сделать это задание. В принципе, в начале задания не такие сложные. Чем дальше — тем больше. Все-таки сначала мы смотрим игровой движок, а потом уже будем изучать язык программирования. Пока что все идет хорошо, думаю, так будет и дальше.

Олег
C#
Поделиться

Меня зовут Олег, я учусь в школе 44 по городу Владикавказ. В нашей школе появилась такая тема, как «Код будущего». Практикум проходим на сайте 1Т Старт. На нем все расположено достаточно гармонично — не все сразу идет «в лоб», сложное и труднореализуемое для тех, кто с этим сталкивается. Сначала идет сам обзор движка Unity — как и что с ним делать, графика, шейдеры, освещение, ландшафт. Потом уже на модуле третьем идет программирование. Это меня и завлекло — новичку удобно адаптироваться и совладать с этим. Программированием я увлекаюсь, но нигде не мог заниматься этим так глубоко, потому что информации много и очень трудно понять, с чего начать. Здесь все по полочкам расставлено, вас за ручку проведут по всем основам Unity и самого языка С#.

Ирина и мама Татьяна
JavaScript
Поделиться

Ирина: Здравствуйте, я ученица 9 «А» класса Будина Ирина Сергеевна. Учусь в общеобразовательной школе города Вышний Волочек, Тверская область. Я изучаю программирование, играю в волейбол и хожу на шахматы.

Мама: Здравствуйте, я мама Ирины. Когда я записала свою дочь на курсы 1Т Старт, то боялась, что программа будет слишком сложной для нее, и она не будет понимать темы и успевать на занятиях. Раньше Ирина не занималась на каких-либо подобных курсах. Мы не знали, с какими трудностями нам придется столкнуться.

Ирина: Записаться на 1Т Старт решила, когда наш классный руководитель предложила всем желающим, кто хочет пройти обучение, связанное с программированием, подать заявку на вступление на курсы. Мы с родителями дома обсудили и решили попробовать. Спустя месяц занятий я не только начала понимать саму тему, но и как создаются сами игры, начала быстрее печатать сам код. На курсах все очень хорошо и понятно объясняют. В 1Т Старт очень хорошие преподаватели и удобное время для онлайн-обучения. Оно очень удобное, потому что я не только занимаюсь на этих курсах, но еще учусь в школе.

На занятиях мне стал нравится сам процесс написания кода и создания игр. Я начала чувствовать себя более уверенно, стала понимать, как создано множество игр, появилось больше ясности и интерес. Думаю, что эти занятия мне пригодятся. В будущем я хотела бы стать программистом и создавать свои игры и свои приложения.

Мама Ирины: Мы хотели бы посоветовать всем, кто занимается программированием, записаться на эти курсы. Так действительно узнают много нового, познают мир. Курсы очень интересные, легко осваиваемые. Самое главное — это ваше желание.

Никита
JavaScript
Поделиться

Здравствуйте! Меня зовут Никита, я учусь в лицее номер 2 города Чебоксары и прохожу курсы на такой платформе, как Старт 1Т «Моделирование игровых миров на JS». Хотел бы немного поделиться, как я пришел к этой платформе, к обучению. Вообще, меня сподвиг учитель к этому, но продолжением я начал заниматься сам. То есть, у меня второй поток. Моделированием игровых миров на JS я начал заниматься в ноябре-декабре прошлого года, то есть 2022 года, и прошел уже три модуля. Что я хотел сказать. Обучение проходит хорошо. Есть специальные практики, специальная теория, по которым ты больше осваиваешь материал, также есть специальные материалы, которые помогут тебе сделать задание легче, помогут с решением данной задачи. Почему я выбрал именно эту тему? Да потому, что мне нравится программировать, то есть я люблю создавать миры, вообще играть в игры, поэтому решил заняться данной тематикой. В дальнейшем я хочу улучшить свои показатели, в дальнейших своих начинаниях, чтобы стать более продвинутым в этой теме. Также хочу дать немного советов тем, кто будет только начинать свое обучение на данной платформе, то есть 1Т Старт. Хотел бы, чтобы они никогда не сдавались, шли все дальше и дальше, изучали дальше новые темы, новую форму, новые задачи, и тогда у них все получится. Отзыв от моей мамы: «Мой сын заниается на платформе 1Т Старт. У него значительно повысился интерес, что очень важно для меня, и знания по моделированию игровых миров. Я благодарю за возможность заниматься на данной платформе. Рекомендую».

Роберт
С#
Поделиться

Меня зовут Роберт. Я учусь в 44 школе города Владикавказа. Недавно я узнал о таком проекте, как «Код будущего». На самом деле, проект стоит вашего времени. Если начинать с самых простейших заданий, к примеру, «Введение в разработку игр», здесь интересные темы, которые помогают узнать, что такое Unity, понять, как в нем заниматься. Также есть задания, которые нужно в этом Unity и решать. К примеру, в практике 2 нужно из игры гонки перестроить трек, самого водителя и цвет. Я хочу заниматься С# и Unity, потому что у меня был проект, который я забросил давным-давно. Но при помощи «Кода будущего» я доведу его до ума, потому что я больше узнаю и больше будет времени, чтобы им заняться.

Анастасия и папа Евгений
JavaScript
Поделиться

Евгений: Всем привет!

Анастасия: Здравствуйте, меня зовут Хайдукова Анастасия, я из Уфы, я учусь в 9-м классе в лицее №123.

Евгений: А я Хайдуков Евгений, папа Насти, я работаю юристом.

Анастасия: Я записалась на курс в ноябре 2022 года. Раньше я не занималась на онлайн-курсах, но решила попробовать. Данный формат занятий мне очень понравился. Я в восторге от преподавателей, это замечательные люди и отличные педагоги, которые объясняют материал просто и доступно. 1Т Старт выделяется из других тем, что занятия в онлайн-режиме и 24/7 есть возможность обратиться к кураторам. Когда проходишь новую тему, всегда есть вопросы для самопроверки, которые закрепляют материал, а после прохождения модуля есть аттестация. Я узнала, как устроены игры изнутри.

Евгений: Нам очень нравится формат и методика обучения и мы планируем продолжить развиваться дальше в этой сфере.

Анастасия: Хотелось бы, чтобы были офлайн-встречи учеников и летний лагерь. Было бы здорово познакомиться с ребятами вживую.

Евгений: Мне очень нравится, что моя дочь, еще обучаясь в школе, имеет возможность получить дополнительные знания, которые ей могут пригодиться в будущем и помогут определиться с будущей профессией. Хотя, мне кажется, всё и так понятно.

Анастасия: Ребятам мы хотим пожелать быть целеустремленными и всегда добиваться своих целей.

Константин
JavaScript
Поделиться

Курс «Код будущего» мне очень нравится, здесь прекрасные преподаватели, которые не только объясняют все словами, но и показывают на практике. Сама платформа 1Т Старт очень удобна для работы. Она охватывает множество тем, связанных с программированием и разработкой игр, и организация очень хорошая. Организовано все так, что понятно будет все и всем. В обучении мне больше всего понравилось выполнять различные практики, где необходимо было трудиться с кодом. Мотивацию закончить курс я беру из того, что я считаю, что мне это может пригодиться в будущем. К тому же, это очень занимательно. При выборе професии данный курс мне помог тем, что у меня будет больше знаний в области программирования, а значит, мне будет доступно больше различных профессий, связанных с программированием и разработкой игр, конечно. Другим детям, тоже выбирающим курс, желаю найти тот курс, который они будут изучать с любопытством и стремлением. Главным преимуществом курсом являются и доступность, потому что зарегистрироваться на курс может каждый желающий, а также это бесплатно. Кроме того, за отличную учебу имеются подарки. Учеба на курсах является очень легкой и доставляет только удовольствие.

Вопросы и ответы

Перед началом обучения
  • Кто может участвовать в курсе?
  • Сколько времени нужно уделять обучению?
  • Нужно ли какое-то программное обеспечение для обучения?
  • Как записаться на курс?
  • Что будет после подачи заявления?
  • Можно ли поменять курс после регистрации?
  • Где проходит обучение?
  • Что такое LMS?
  • Как войти в личный кабинет?
  • Как проходит обучение?
  • Кому можно задать вопрос, если что-то непонятно?
  • Как ученик может задать вопрос преподавателю?
  • Останется ли доступ к курсу после обучения?
  • Что нужно сделать, чтобы получить сертификат о прохождении курса?
  • Что получит обучающийся после окончания курса?

1. Кто может участвовать в курсе?

Граждане РФ: школьники 10–11 классов.

3. Сколько времени нужно уделять обучению?

Программа обучения в 1Т Старт специально разработана для школьников. Всё индивидуально, но в среднем — до 5 часов в неделю.

5. Нужно ли какое-то программное обеспечение для обучения?

Для обучения понадобятся:

  • – Компьютер/ноутбук
  • – Windows/Linux (не ранее 2020)
  • – Процессор от 2 ГГц (не ранее 2015)
  • – Оперативная память от 8 ГБ
  • – Жёсткий диск от 160 ГБ
  • – Интернет от 2 Мбит/сек
  • – Веб-браузер (не ранее 2020)
  • – Микрофон, наушники и колонки
  • – Клавиатура, мышь

1. Как записаться на курс?

Выберите курс, подайте заявление на Госуслугах, дождитесь подтверждения и пройдите вступительное испытание.

2. Что будет после подачи заявления?

Заявление рассматривается до 7 рабочих дней. На email придет инструкция по вступительному испытанию. Если письма нет — проверьте «Спам/Рассылки» или напишите на futurecode@2035.university, указав ФИО и номер заявления.

3. Можно ли поменять курс после регистрации?

Да, до заключения договора можно отозвать заявление и подать новое на другой курс.

1. Где проходит обучение?

Всё обучение ведётся на LMS собственной разработки. Вход через учетную запись Leader-ID.

2. Что такое LMS?

LMS (learning management system) — это ваш личный кабинет на lms.1t.ru главный ресурс, в котором проходит обучение.

3. Как войти в личный кабинет?

В правом верхнем углу страницы нажмите кнопку «Войти через Университет 20.35». Введите учетные данные, которые были получены в решении от ЕПГУ.

4. Как проходит обучение?

Занятия включают теорию (кейсы, презентации), практику (тесты, викторины, тренажёры кода) и самостоятельную работу. Контроль знаний — через тесты, аттестации и итоговый экзамен.

5. Кому можно задать вопрос, если что-то непонятно?

По всем вопросам можно написать в чат поддержки в личном кабинете.

6. Как ученик может задать вопрос преподавателю?

Через личный кабинет в разделе «Поддержка».

7. Останется ли доступ к курсу после обучения?

Да, доступ сохранится на 1 год.

1. Что нужно сделать, чтобы получить сертификат о прохождении курса?

Успешно пройти программу курса и итоговое тестирование.

2. Что получит обучающийся после окончания курса?

Сертификат об окончании курса. Скан появится в профиле системы и в личном кабинете на Госуслугах.